בית ספר לשחייה

הסיפור שלי

​

כשהגעתי לפלורידה, היו לי שני ילדים קטנים שבקושי הכירו את המים, כי תינוקות שחיה לא היו נפוצים במדינה הקודמת שלי. הם למדו לשחות רק אחרי שכבר התחילו את בית הספר היסודי.

כשהילד השלישי שלי היה בן 10 חודשים ולמד לראשונה בגן הילדים בפלורידה הופתעתי לגלות שנוהגים ללמד תינוקות צעירים שחייה. התינוקות מוכנסים לתוכניות מיוחדות ואף שוחים בבית הספר. אני זוכרת שנדהמתי כשצפיתי בתינוקות האחרים בבית הספר של בני מחכים בקוצר רוח לתורם במים. מודע גם לשיעורי הטביעה הגבוהים בפלורידה, החלטתי שהילד שלי חייב ללמוד לשחות לפני שיהיה לי אי פעם בית עם בריכה ולכן מצאתי מיד מורה שהנחה אותי מחוץ לבריכה איך לאמן אותו לשחות. תוך פרק זמן קצר מאוד הבן שלי כבר צלל איתי ושחה עד הקצה. מאז אני מוקסם מהיכולת של ילדים ללמוד את מה שאני מכנה שפת "מים". הילדה הרביעית שלי כבר הייתה במים כשהייתה רק בת 8 שבועות, למדה לתקשר וליהנות מהמים ורוכשת מיומנויות בטיחות במים עוד לפני שהספיקה לזחול. 

הוכשרתי על שיטה בשם PediaSwim שמבוססת על טכניקות פסיכולוגיה התנהגותית שפותחו בצורה בלתי נתפסת מאז תחילת המאה ה-20 ושוכללו עם השנים על ידי מחקרים רבים כדי לשכלל את השיטה המדהימה הזו. נחשפתי להיבט הפסיכולוגי, מצאתי שזה מאוד טבעי שתינוקות ידברו "מים" כמעט לבד עם כמה שפחות הפרעות מהמדריך וכמה שיותר "תקשורת" ישירה בין הילד למים.

אני מוצא את זה משמח ומדהים להפליא - היכולת לעבוד עם תינוקות וילדים צעירים ולתמוך בהם בזמן שהם לומדים מה שהוא לא רק בילוי מנחם ומשמח אלא בעיקר מיומנות הישרדות מכרעת, שאין לזלזל בה במצב השמש שלנו, שבו יש נוכחות כה גבוהה של מים בסביבתנו. תינוק שרק מתחיל לזחול כבר נמצא בסיכון.